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为加快我国传统体育中的Jian球运动向世界推广,充分运用宣传媒介手段非常重要,针对各个媒介不同的特点,对jian球的宣传应采取与相适应的方法和方法和措施,才能使两有机结合起来,发挥出良好的效果。 相似文献
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余方亮 《河北体育学院学报》2019,33(1):67-73
目的:探讨初学者在足球踢球动作技能学习过程中是否存在背景干扰效应,并分析原因。方法:以足球脚背内侧踢定位球动作技能作为学习任务,选取某大学足球专修班的33名学生为研究对象,分成对照组和两个实验组,进行10周的体育教学现场实验,对一周后保持测试的达标和技评成绩进行单因素方差分析。结果:三组保持测试的达标和技评成绩均值,在0.05水平上差异不具有显著性。结论:实验结果未能出现背景干扰效应,未能验证本研究提出的研究假设和背景干扰效应假说的最主要原因是,足球脚背内侧踢定位球的复杂性任务特征。 相似文献
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王兴泽 《北京体育大学学报》2016,39(11):89-96+118
摘要:为了发扬民族传统体育项目的健身锻炼功效、发挥中小学踢毽子活动的育人功能,以及科学探索不同年龄阶段健康个体在学习踢毽子动作时的典型动作特征。采用现代动作学科知识理论研究民族传统体育项目是传承传统文化的具体体现,也是实施体育育人的操作手段。梳理文献资料得出U6—14阶段健康个体典型的动作发展特征,即U6—7阶段的学习运用自我、U8—9阶段的基本动作过程学习、U10—11阶段的基本运动技能的学习和应用,以及U12—14阶段的基本动作技术向专门动作技术过渡。录像观察得出踢毽子活动的动作发展序列特征,即,整体发展序列的5个阶段和4个部位发展序列的不同阶段发展特征。案例教学实验分析了义务教育阶段体育与健康课程标准、教科书、教师用书中关于踢毽子课程设置的客观性,得出U6—7阶段和U10—11阶段踢毽子课程设置难度大。本文揭示了儿童、青少年踢毽子动作的学习与掌握不仅依赖于直接教学,更要关注儿童、青少年的发展;体现儿童、青少年对特定运动项目的学习特征是自然发展的,而不应是学习与训练促成的。 相似文献
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张强 《河北体育学院学报》2017,31(2):58-63
运用文献资料法和逻辑分析法,对我国毽球竞赛规则演变情况进行研究.指出,我国毽球竞赛规则演变历程可分为产生、发展、国际化和改进四个阶段.重点对各版规则的变化情况进行分析,认为竞赛规则通过场地器材、击球次数、分制改革及竞赛组织的变化,引导毽球运动从民族民间走向世界.促进攻守平衡、提高观赏性、保持裁判公平公正执裁、尝试商业化、促进技战术发展是其始终贯彻的原则.在新的时期,毽球竞赛规则须紧跟项目发展实践,更好促进运动发展. 相似文献
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目前,羽毛球运动已经成为中国乃至亚洲第一大运动项目。但是,由于羽毛球传统制作工艺的繁复和羽毛资源的制约,羽毛球的成本居高不下,这严重制约了羽毛球运动的推广和普及。本论文通过对创新式"三段式"羽毛球的研究和开发,改变后的"三段式"结构的羽毛球相较于传统的"二段式"羽毛球不仅在生产工艺上进行了全面的简化、生产工序由原来的26道精减到6道、生产周期从30天缩短至3分钟,而且对羽毛的可利用率提高了80%,35%以上的羽毛得到了重新使用。机器智能化生产也提高了羽毛球的稳定性。这为提高羽毛球的生产效率、降低羽毛球生产的成本和大众低廉高质化的羽毛球发展方向奠定了基础。因此,"三段式"羽毛球技术是羽毛球运动可持续发展所必需的。 相似文献
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文章通过对毽球脚攻球技术的运用、研究和探索,结合现代毽球运动中脚攻球的技术特点,介绍了毽球脚攻球技术的训练原则、训练步骤、训练方法等。毽球运动是具有鲜明特点的运动项目,因此,要根据它的自身特征来进行训练,而脚攻球技术是毽球运动中的重点和难点,教练员和运动员要着重进行局部训练,以提高运动员的竞技水平。 相似文献
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为进一步了解散打运动练习者是否能正确运用正蹬腿的技击时机及掌握科学的训练方法。文章主要采用文献资料法、问卷调查法、观察法等研究方法,通过训练现状、"三度一差"比较、模拟实战等进行分析和研究。研究发现,不仅正蹬腿法运用太少,而且运用时机不够精确,"三度一差"把握欠缺,文章据此结合实际提出了合理的训练方法,以期为提高散打运动爱好者的竞技水平及有效培养提供参考。 相似文献
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毽球运动是我国新兴的群众性体育项目,它以运动简易性和灵活性被广大群众所接受。本文对洛阳市群众毽球运动开展的现状进行调研,找出洛阳市群众毽球运动开展的局限性,并对此提出建议,以促进洛阳市群众体育的整体发展。 相似文献
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以湖北省毽球运动开展较好的4所高校(武汉体育学院、武汉科技大学、中国地质大学、武汉工业学院)高水平毽球运动员为研究对象,采用问卷调查法、文献资料法、调查访问法、数理统计法,对湖北省普通高校的高水平毽球运动发展现状进行全面的调查,分析湖北省普通高校高水平毽球运动队取得的成绩、经验以及存在的问题,提出今后的发展目标以及若干具体对策。 相似文献